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院长访谈录系列之一:坚守,缘于母校情结——访化学化工学院院长尹笃林教授

来源:湖南师范大学新闻网 作者:马双 刘贤响 时间:2008-10-23 点击:

“从我读大学本科到现在,已经有三十多年了,我在这里成长,学习,工作,师大对于我已成为一种自觉而永恒的情结。”


  “没有共产党,就没有新中国,没有邓小平,就没有我们77级。”作为恢复高考后的第一届大学生,尹教授谈起当年参加高考时的心情,依然激情澎湃。1977年,已经在农村工作过4年的尹笃林,不顾家人和同事的劝阻,毅然放弃了“铁饭碗”,参加高考,并以优异的成绩考上了湖南师范学院,重新拿起书本的他再次回到梦寐以求的知识殿堂,更加勤奋努力。1981年,他在母校领导和老师的引导下,作为77级的两位代表之一以优异的成绩考取湖南师院首届化学研究生,继续攻读硕士学位。如果说尹笃林教授当初选择高考只是为了圆一个梦想,而在湖南师范学院四年的学习生活,点燃了他成为一名发展新时代教师的愿望。


  “当时,湖南师大还没有硕士学位点,我感觉到母校和其他大学的差距,条件也比较艰苦,而老一辈教师不懈的坚持让我感动,而当时又正需要年轻人来补充新鲜血液。”1984年,硕士毕业后的他又在母校领导和老师的引导下,毅然选择了留在母校,开始了教学生涯。“从我读大学本科到现在,已经有三十多年了,我在这里成长、学习、工作,湖南师大对于我已成为一种自觉而永恒的情结。”


  期间,尹教授也有很多机会前往条件更好的学校或出国深造,然而他没有离开,一来是放不下手上的科研工作,放不下他的学生;二来是身边有很多年迈的教授一直坚守岗位,坚守在师大,尹教授受到了强烈的感染。正是缘于对学校的挚爱,这样的坚守,至今已经有20多年了。

 


  “扎扎实实做事,自觉主动做事是我的工作原则”


  “扎扎实实做事,自觉主动做事是我的工作原则。”出于对教育事业的热爱,工作中的尹教授兢兢业业,勇于创新。1988年,年仅31岁的他被评为副教授,是当时一批中最年轻的副教授,1990年开始担任化学系的教学管理工作,1991年他作为高级访问学者公派到英国帝国理工学院留学,在英国期间,他发现国外学生的动手能力和主动学习的能力很强,高校科研与企业配合得很好,极大的促进了生产力发展和人才培养,看到了学校与国外名校间的差距,这对他后来的工作产生了很大的影响。


  自上个世纪九十年代末担任化学化工学院院长起,尹教授就一直致力于学院在新形势下的教育教学改革。面对扩招和学生不包分配的双重压力下,尹笃林更加明确了自己的办学思路:“扩招绝不能以牺牲教学质量为代价,扩招后更要教学质量。”在他的领导下,学院提出了创新教育的办学理念,走理工教融合的办学路子,在继承理科传统的基础上,大力发展与之相关的工科,同时融合教育学,实现理工教的有效结合和协调发展。


  在他的领导下,学科建设上取得了可喜业绩。目前,学院理学的化学一级学科有了5个硕士点,其中两个专业拥有了博士点,即有机化学和分析化学,这在全国省属师范院校中处于领先地位。工科学科除了原有的应用化学硕士点外,近年相继获得了工科领域的工业催化硕士点和医药领域的药物分析学硕士点,在工学和医学上为学校研究生的培养率先破冰。在教育学上,除了在化学教学论方向招收硕士生,还在科学教学论方向率先在全国招收硕士生。

 


  “跟着尹教授一起做事,是一件快乐的事”


  “现在的学生基础不错,就是跟社会接触的不多,仅仅站在理论、抽象的角度去思考问题是不够的,还必须面对发展的需求,关注社会,学会独立思考。”在教学方面,尹教授特别注重学生能力的培养,坚持以学校的向综合性运演、向研究性提升为主导方向。为了激发学生学习积极性,激发学生的创造欲,在他的提议下,启动研究性学习计划,采取了一种“另类”的中期水平考试方式:每个学生确定一个题目,写一份研究性学习的报告,可以通过书本,试验或社会调查等,使同学真正做到学有所获。


  尹教授认为做研究做学问需要与社会需求接轨,只有真正实现产学结合,才能将知识转化为生产力,实现价值。为了更好的促进产学结合,提升研究生的实践水平,学院又推行学科建设和研究生合作培养计划,实现了与企业的广泛合作。目前已与湖南化工研究所、长岭炼油化工、湖南海利和湖南中烟公司等单位合作,进行项目研究,极大地提高了研究生的理论运用能力和实践创新能力。这些合作在2006年被确立为首批湖南省研究生培养创新基地,2008年被评为湖南省高校产-学-研合作示范基地。同时,尹教授还经常带着研究生前往学术研讨会,科技成果展,让他们切身参与。就在去年12月份,尹笃林教授带领40余名硕士研究生前往长沙市高新区麓谷科技园“上课”——参加2007年中国(长沙)科技成果转化交易会。这样的实践为拓展研究生的学术视野,培养研究生的创新意识提供了很好的机遇。


  “跟着尹教授一起做事,是一件快乐的事。”桃李不言,下自成蹊,学生们谈起尹教授都赞不绝口,有一次为了指导学生论文,尹教授不厌其烦的指导修改,中午没空吃饭就买了一袋包子,和学生们一块儿吃了两个包子,乐呵呵的继续工作。尹教授善于因材施教,他给学生很大的自由发挥空间,小的改进工作不做,尽可能从理论框架上考虑问题,从而培养学生自主学习、自主创新的能力。


  学习上他是严师,生活中却是慈父,去年寒假因为冰雪灾害,不少同学滞留在校,尹教授嘘寒问暖,对学生关爱有加,让学生们十分感动;天气炎热,尹教授常常买来西瓜让学生们解暑,和同学们促膝长谈,及时了解学生的思想状况。


  对于研究生的成才问题,尹教授有自己的看法,他认为研究生作为高素质高学历的群体,更应该加强思想道德修养,要有勤奋刻苦的生活态度,要具有奉献精神,树立“我为人人”的情操,懂得“悦人”——通过自身努力为他人为社会创造价值,让他人愉快。

 


  “我没有非凡的优势,也没有过人的天赋,有的只是不断学习的钻研”


  身为院长的尹教授,平时行政、教学事务十分繁忙,但他丝毫没有放松科研工作,没有时间,就靠挤,尹教授常常利用中午和晚上的休息时间,一个人专心致志地在办公室里查资料、看文献、追踪最新科研动态,或是在实验室进行试验,“看到尹老师每天都那么忙都还要抽出时间学习,我觉得自己更加没有任何理由不抓紧时间学习了。”尹老师以自己的行动为学生树立了榜样,他勤奋努力、甘于寂寞的科研精神也感染了学生。


  “我没有非凡的优势,也没有过人的天赋,有的只是不断学习的钻研。”正是怀着终身学习,不断学习的激情,尹教授长期从事催化合成和材料科学与技术的研究与开发,有一次,为了完成一个产品科研项目,尹教授48小时没有合眼,而为了科研,奋战到深夜更是常事。


  “勤奋是一个搞科研的人的基本素质,在科研的道路上,没有捷径可以走,靠的是扎扎实实的知识、技术和付出。”功夫不负有心人,他的刻苦钻研让他收获了成功的喜悦,《湖南日报》早在1997年就以“近处菩萨显灵,本地老乡回春”报道了他带领的团队为科技进步作出的成就。目前尹教授担任精细催化合成研究所所长、湖南省化学化工学会有机化学专业委员会主任、湖南省学位委员会工科组评委、中国化工学会精细化工专业委员会委员、中国化学会应用化学专业委员会精细化学学科委员、《精细化工》《精细化工中间》等刊物编委,已主持完成国家自然科学基金课题等课题十多项,先后获得中国化学会青年化学奖,湖南省优秀中青年专家和湖南省科技成果转化工作先进工作者等奖项。


  在学校70周年华诞来临之际,尹教授希望研究生能更加刻苦钻研,争取多出成果,做好志愿者服务,深刻理解校训“仁爱精勤”丰富内涵,形成浓郁的师大校园文化,展现师大良好的的精神风貌。尹教授饱含深情的说,“我在这里经历了青年、中年,也可能在这里度过晚年,我希望每一个师大人不断提升自我,因为每一个师大人的一言一行都代表着师大的风采,都影响着外界对师大的评价。”

 

编辑:何书鹏

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