7月11日，教育部师范教育协同提质计划湖南师范大学组团“行走的思政课”实践教学研讨活动在湖南郴州举办。活动聚焦思政课学段贯通、资源创新与实景教学，以大中小学教师分学段集体备课为抓手，开展跨区域、跨学段协同教研。
会上，郴州市教育局相关负责人结合当地实践，系统介绍了依托沙洲红色资源构建分层思政教学体系、推动红色育人常态化落地的具体做法，形成可复制的“郴州样板”。湖南师范大学教授邓验分享了创新思政课实践教学路径的研究成果，为实践教学提供了可复制、可推广的方法路径。福建师范大学教授李颖以“古田军魂”虚拟仿真实践课程为例，展示了技术赋能如何让红色历史“活”起来，为思政课数字资源开发提供了新思路。湖南第一师范学院教师曾欢分享了育人“行走课堂”的教学设计，为本土红色资源育人的课堂落地提供了鲜活范例。
台下，来自大中小学的一线教师们听得专注，记得仔细。长沙师范学院李明磊是一位入职刚满一年的青年思政课教师，全程观摩后感触颇深：“思政课不仅要讲道理，更要传递温度。看到各学段教师的不同讲法，我最大的收获是打开了教学设计的思路，红色资源融入课堂有多种可能。”
这次活动还搭建了高校理论研究与基础教育实践常态化对接平台。教研人员实地走访“半条被子的温暖”专题陈列馆、徐解秀故居、沙洲村乡村振兴瑶绣共富工坊，在史料与实景中重温革命历史。“‘半条被子’剪开的是棉被，连起的是党同人民的血脉。”宁夏师范大学马文多老师驻足陈列馆内深有感触。
“思政课不仅要在课堂上讲透道理，更要在行走中厚植情怀。”怀化学院杨蕾说出了自己此行的最深感受。在她看来，“行走+思政课”不是简单的现场教学，而是让学生在沉浸式体验中完成从认知到认同的升华。
湖南师范大学教务处处长银海强在经验分享环节的总结中提到，思政课是立德树人的关键课程，要加强教学学术，在讲深、讲透、讲活上下功夫；要深挖红色史实的历史逻辑、党的创新理论逻辑与实景实践育人逻辑，推动思政小课堂与社会大课堂有机衔接，切实提升思政课的亲和力和针对性。
本次活动由湖南师范大学主办、郴州市教育局承办。
（光明日报全媒体记者 赵嘉伟 通讯员 简安琪 戴晓慧）
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