于煜：荧屏说法，杏坛育才

荧屏说法 杏坛育才

——访法学院教师于熠

本报记者李一苇乙巳蛇年的大年初一，中央电视台社会与法频道（CCTV-12）《法律讲堂》准时播出。我校法学院副教授、法律文化研究所所长于熠现身荧屏，参加专题节目“清廉故事会”的讲授。他引经据典，侃侃而谈，借历史名人的事迹展开对“尚贤”“修身”“齐家”等主题文化的探讨。跟随他的讲述，历史上的先贤从典籍里穿越千年的滚滚尘埃而来，再一次惊艳了世人，也使得承担贯彻落实党的二十届三中全会精神之使命的《法律讲堂》专题节目“清廉故事会”在全国引发极佳反响。在一众来自中国政法大学、北京师范大学、西南政法大学等国内重点高校嘉宾中，于熠作为我省唯一参与该节目的法学专家，其精彩讲授宣传了我校法律文化研究的成果，展现了我校教师的风采，提升了我校的知名度与美誉度。

杏坛深耕法润新林

在节目“清廉故事会”中，于熠以晋国士大夫祁奚为例，围绕“尚贤”举荐贤才进行论述。而回到师大校园的于熠，同样是一位善于发现人才、培养人才的师者。

“在这个人工智能蓬勃发展的时代，人的可贵之处，在于创造新的思路与观点。”作为“中国法学教育研究成果奖”、“湖南省普通本科高校教学改革研究优秀典型项目”、湖南师范大学“教学优秀奖”等各级教学竞赛奖项的获得者，于熠格外重视对学生独立思考能力的培养。在主讲的“中国法律史”课堂上，他带领学生领略“礼法结合”“德主刑辅”“以例破律”等诸多古老的中华优秀传统法律文化价值的魅力，教学生从先贤的智慧中思考当下的应对；在“知识产权制度史”课程教授中，他通过“以案释法”方式重新解读“活字印刷术催生特许权”“留声机颠覆音乐版权”等经典案例，启发学生从三百年前威尼斯玻璃工匠经营特权命令中，关照人工智能时代的知识产权新发展；在“罗马法”课程教学实践中，他引导学生们梳理“公法私法分野”“物权理论雏形”“程式诉讼程序”等古典法理脉络，让学生从源头出发找寻对当下法律困惑的答案。“法学是一门关乎社会治理的学科，我总是告诉学生要善于提出多种不同的解决问题的思路和途径，尽可能满足多元社会价值诉求。”于熠如是说。

在对研究生进行指导的过程中，于熠一直践行孔子“有教无类”“因材施教”的教育思想。往事历历，于熠坦言他总是会想起一位拜入自己门下求教的非全日制研究生。这位学生基础薄弱，一开始几乎完全无法听懂于熠与其他同学在组会上交流的内容。为了跟上师门的步伐，他下决心辞掉工作，录下每次组会上大家所说的每一句话，再抄写在本子上反复钻研，困惑未解时甚至会在午夜打电话向于熠请教。他的精神深深触动了于熠，在此后的研究生教学工作中，于熠会针对每一位学生的经历、特点进行细致入微的指导。他说：“面对每一个学生，无论他来自何方，有着怎样的过去，我都坚决保障他受教育权利的实现，尽我所能，因材施教，使他有所获得。”

文法交辉理映民生

无论是荧屏上的娓娓道来，还是讲台前的妙语连珠，于熠始终将法律严谨求实的原色描摹得不失儒雅温润。可以说，将法律与文化结合是他学术探索的鲜明印记。

“法治文化是一个民族精神和价值的密码，一旦这个密码被解开，我们也就找到了未来中国法治发展的方向。”当被问及为何坚定选择法律文化的研究方向时，于熠认为文化是人与社会的文化，法律文化的研究成果通过理论深化与实践转化，能够直接或间接地改善社会秩序、保障公民权益、促进公平正义。

荧屏之外，用他自己的话来说是“读万卷书，行万里路”。他用脚步丈量大漠戈壁的广度，探寻西夏法制如何受地理环境、党项民族特性及多元文化的影响，揭示其融合中原法律与民族习惯的独特发展轨迹，出版专著《西夏法制的多元文化属性：地理和民族特性影响初探》获中国法学会“董必武青年法学成果奖”二等奖。他潜精积思，深稽博考，深入探寻日本司法责任制度的嬗变，剖析其司法裁判官监督机制如何在本土文化、历史沿革及外来法律思想交融下构建，梳理从明治维新后司法体系转型至今的责任制度演变脉络，出版专著《日本司法责任制度探究》被鉴定为“省内先进水平”。他扎根湖湘大地，梳理明清至近代旧志中的民商事习惯史料，通过对大量地方志、契约文书及民间文献的整理与注释，揭示湖湘地区民商事习惯与法律规则的互动关系，展现区域法律文化的实践逻辑与历史传承，出版专著《史料中的习惯与规则：湖湘地区旧志中的民商事习惯史料整理注释与研究》获司法部鉴定结项。此外，他整理、撰写的《辽夏金法律典籍民论》入选“十四五”国家重点出版物出版规划。

除了出版专著之外，于熠还主持国家社科基金项目、湖南省社科基金重点项目，司法部及省级课题多项，在国内外权威期刊发表论文20余篇，主编教材教辅资料。从湖湘民商事习惯到东亚司法制度比较，他持续拓展法律文化研究的视野，为社会治理与民生保障这一宏大课题研精覃思。

薪传律脉经世济民

教师、学者、节目嘉宾……这些身份似乎还并不能完整概括于熠的多维人生。校园外的他，还担负着中共湖南省委全面依法治省委员会法治督察员、长沙市人民检察院人民监督员等社会职责。

于熠说，通过发挥他的专业所长对司法案件进行监督，帮助老百姓在每一个司法案件中切实感受到公平正义，这是总书记的要求，也是他将自己所学反哺社会的一种方式。为了更加紧密地与人民群众站在一起，倾听他们民生中的“急难愁盼”问题，于熠带领学生走出学校这座教学科研的“象牙塔”，迈向湘西田野法治实践的广阔天地。龙潭坪、桥自弯，这些张家界桑植的小乡镇，留下了于熠与学生不辞辛劳的身影。他开设公益法律咨询点为乡亲们排忧解难，受当地执法机关委托以法律顾问身份一同参与案件的调查工作，走进乡政府为其“依法行政”建言献策……

“教学科研不是闭门造车夸夸其谈，我们需要走出校园，走向社会，走进基层，真正发挥我党从群众中来到群众中去的智慧，既解决了当地老百姓的难题，又丰富了学生的阅历，这是一举多得的好事。”于熠说。在他的提议与奔走下，龙潭坪镇党委与我校法学院党委搭建了校地合作共建平台，除了每年带领师大学子去到当地开展“三下乡”活动，于熠还与研究生一起为镇上搭建了“云端咨询室”，即使不在当地，也能利用视频会议为村民答疑解惑。他用专业守护公平正义，以法治甘泉润泽山乡阡陌，让学术智慧与百姓诉求紧密相连。

从荧屏到校园，从田野到书房，于熠的心，始终为培养法律人才，推动社会治理司法改革而搏动。他的脚步跨越了理论与实践的鸿沟，将法治的星火播撒在每一个需要光亮的角落。在他的身上，人们看到的不仅是一位学者经世济民的担当，更是一个新时代法治中国建设者躬身入局的责任与使命。

原文链接：https://news.hunnu.edu.cn/info/3271/70410.htm