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我校师生热议党的二十届四中全会胜利召开

（上接一版）

“党的二十届四中全会再次强调要深入推进数字中国建设，强化算力、算法、数据等高效供给，全面实施‘人工智能+’行动，全方位赋能千行百业，这为我校实施教育数字化转型进一步指明了方向。”数据与信息化建设管理处副处长陈知新表示，作为一名网信部门的工作人员，将进一步发挥自身的专业能力，聚焦数字素养、数据质量、数据孤岛等突出问题，积极探索高等教育“新质生产力”，推动学校信息化建设从“功能服务型”向“育人赋能型”转变，为实现“智慧师大”的美好目标贡献力量。

第四批“全国高校黄大年式教师团队”代表、物理与电子科学学院院长刘红荣表示，党的二十届四中全会再次提出“高水平科技自立自强”这一重要议题，指明了新时代中国科技和产业发展的必由之路。实践反复告诉我们，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，唯有坚持自主创新，才能确保国家科技和经济安全。作为一名高校教育和科研工作者，应深刻认识到科技自立自强的时代使命，今后将更加努力提升自身创新能力，为国家培养高水平创新型人才，锚定前沿基础领域和国家重大需求开展科学研究，助力学校高质量发展，为实现“三高四新”美好蓝图添砖加瓦，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

生命科学学院执行院长胡胜标表示，党的二十届四中全会提出，加强科技自立自强，引领发展新质生产力。生命科学作为引领新质生产力、支撑科技创新的关键领域，正是我们奋斗的主战场。我们将立足湖湘特色，紧扣国家战略需求，通过有组织的科研活动，持续深耕生物育种等优势领域；践行“教育、科技、人才一体推进”理念，通过科教融合，培育拔尖人才；深化产学研融合，联动企业构建创新联合体，推动科研成果从“书架”走向“货架”，为高水平科技自立自强和建设科技强国贡献生命科学的力量。

地理科学学院院长周国华表示，党的二十届四中全会首次提出发挥区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略的叠加效应。这四大战略过去各有侧重，现在强调协同发力，旨在整合各类战略的作用，形成“1+1+1+1>4”的整体效能。全会强调构建“优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系”，体现了空间布局与发展功能的有机统一。地理学是经世致用的学科，我们要在发挥四大战略叠加效应，构建高质量、高效益国土空间体系的研究与实践中发挥更大的作用，更好地服务于中国式现代化建设的宏伟目标。

商学院副院长曹虹剑表示，党的二十届四中全会将高质量发展取得显著成效作为“十五五”时期我国经济社会发展的主要目标。全会提出：“建设现代化产业体系，巩固壮大实体经济根基”，夯实了高质量发展的“压舱石”；“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”，牵住了高质量发展的“牛鼻子”；“建设强大国内市场，加快构建新发展格局”，筑牢了高质量发展的“稳定器”；“加快构建高水平社会主义市场经济体制，增强高质量发展动力”，激活了高质量发展的核心“驱动力”；“扩大高水平对外开放，开创合作共赢新局面”，拓展了高质量发展的“新空间”。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们一定能够把宏伟蓝图变为美好现实。

努力办好人民满意的教育，更好服务经济社会高质量发展

全国政协委员、致公党湖南省委会副主委、我校副校长谢资清表示，党的二十届四中全会提出，要“全面增强自主创新能力，一体推进教育科技人才发展，深入推进数字中国建设”，为高校拔尖创新人才自主培养改革指明了方向。“作为一名师范院校的副校长，我要不断深化对全会精神的认识理解，并结合工作实际，切实推动学校人才培养和教师教育各项任务落实落细。”当前，人工智能正在给教育教学带来深刻变革，“十五五”时期，我们将把人工智能赋能教育教学作为提升拔尖创新人才自主培养能力的重要突破口，系统性、深层次地将人工智能融入人才培养全过程，推动实施以拔尖创新人才培养为支撑的卓越师范生培养计划，推进本硕博一体化卓越教师贯通培养，并通过整合大中小学校和社会资源，开发特色精品课程，线上线下教学平台相结合，跨地区、跨学校、跨年级共享优质师资和教学资源，推进拔尖创新人才培养资源惠及更多学校，为推进教育现代化、全面建成社会主义现代化强国作出新的更大贡献。

“办好人民满意的教育，是广大教师的共同使命，也是立德树人的奋斗目标。”教师教育学院院长蔡颂表示，教师教育学院将立足教育强国建设对教师队伍建设的新要求，坚守“师范院校教师教育第一职责”，抢抓实施教师教育能力提升工程的重大机遇，聚焦教师教育主责主业，构建教师人才培养新模式、搭建教师教育研究新平台、夯实教师教育改革新支撑、建设引领服务社会新高地、开创教育国际交流新局面，努力为建设具有中国特色、一流水平的教师教育做出新贡献。

历史文化学院博士研究生杨涛表示，党的二十届四中全会为我们奋进新征程指明了前进方向。作为青年一代，在“十五五”时期，我们要积极响应国家号召，跟上国家产业升级和创新发展的步伐，勇于担当时代赋予的使命；要努力学习专业知识，提高创新能力和实践能力，为国家的科技创新和产业发展贡献力量；要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，在强国建设、民族复兴的新征程中书写无愧于时代的青春篇章。

文学院汉语言文学师范专业本科生上官思涵表示，作为一名公费师范生，亲眼见证“十四五”期间在乡村振兴、科技创新等领域取得的决定性成就，深刻体会到“中国之治”的显著制度优势。“展望‘十五五’，对我个人而言，要提升从教技能，深入基层见习，将理论与实践结合，将青春教育篇章写在祖国广袤大地上。作为新时代青年，我们定当挺膺担当，将个人理想融入国家发展大局，在‘十五五’的新征程中，用青春谱写时代华章。”