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医学部开展系列活动推动教育教学改革

本报讯　（通讯员 赵丽 易琦 李萌萌）　近日，医学部举行系列活动，集中展现了学部在师资队伍建设、创新创业教育、科研素养提升三方面的系统布局与坚实步伐，全力构筑新时代医学拔尖创新人才的培养高地。

为加强师资队伍建设，医学部举行了 2024-2025年度青年教师导师结对仪式。学部领导为18对师徒颁发聘书，旨在通过资深教授的“传、帮、带”，助力青年教师快速站稳讲台、深入科研一线，将优良的师德师风与临床经验代代相传。导师代表陶晓军教授深刻阐释了“双导”内涵：既要带领青年投身教学科研与创新实践,也要帮助其树立坚定的理想信念与正确的职业价值观。

针对创新创业教育，医学部大学生创新创业中心举行了导师聘任仪式，以加强指导力量。凡学龙、张晶晶、查文婷等27名教师受聘为创新创业导师，任期三年，学部领导为新聘导师颁发聘书。导师代表李蒙蒙博士表示，她与各位导师将致力于引导学生从临床需求中发现问题，在创新创造中服务社会。

创新创业中心随即召开工作会议，部署年度规划、项目孵化与赛事筹备等事宜，并明确了四大核心任务：聚焦精神塑造的文化传承，突出创新创业的人才培养，瞄准成果转化的科学研究，以及服务经济社会发展的实践导向。

为提升教师科研素养，医学部举行了首届 “顶刊领航”文献报告决赛。由祝益民、洪秀琴、彭小宁、何平平等专家领衔的评审团，从前沿性、理解深度、批判思维、表达效果等多维度进行严格评审与精准点拨。比赛以“以赛促学、以学促研”为宗旨，40位青年教师分为A、B两组同台竞技，围绕选自神经科学、肿瘤学、免疫学等领域顶级期刊的文献，进行深度解读与批判性阐述，充分展现了扎实的学术功底、前沿的视野和蓬勃的创新能力。

祝益民在总结中表示，比赛是打造“学术成长共同体”的重要平台，勉励青年教师找准定位，快速成长。医学部科技处处长彭小宁则表示，文献解读的关键在于将前沿思路真正融入自身科研血脉。

这一系列举措，是医学部积极响应国家战略，深化教育教学改革，落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念的生动实践。它不仅为青年师生搭建了多元成长阶梯，更彰显了学部致力于培养有情怀、有本领、有担当的卓越医学人才的不懈追求。