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我校师生热切关注2026年全国两会

（上接一版）

学生工作部、武装部部长陈文雄表示，2026年是“十五五”开局之年，两会报告中关于“实施新时代立德树人工程”的部署，为高校思政工作明确了行动纲领，深感使命在肩、责任重大。要推动“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合，让学生在行走中感悟时代脉搏；同时主动拥抱技术变革，深化“人工智能+思政”创新，利用大数据实现从“大水漫灌”到“精准滴灌”的跃升，让思政工作更有温度、更有精度。“我们将以辅导员队伍建设为突破口，依托名师工作室提升队伍数字化素养与专业化水平，锻造一支政治强、情怀深、思维新的‘思政铁军’，用心用情守护学生成长，奋力书写教育强国建设的学工答卷。”

社科处副处长阳旺表示，今年政府工作报告中“加快高水平科技自立自强”“推动科技创新和产业创新深度融合”的部署，让人备受鼓舞。跨学科融合已成为科研创新的核心方向，社科处将进一步助推社科研究树立开放融合、实践导向的理念，打破学科壁垒，构建数智化、多元化的研究范式；完善协同联动、成果转化的体制机制，培育复合型、实践型科研队伍。将瞄准“文化+科技”“文化+旅游”等融合路径，推动文理工农医交叉融合，将大数据、人工智能等现代技术与社科研究深度融合，探索“技术赋能+学术创新”新范式。围绕国家重大战略与湖南“三高四新”美好蓝图，社科工作者要以高质量社科研究服务区域经济社会发展，为学校“双一流”建设和教育强国事业贡献智慧力量。

数据与信息化建设管理处副处长陈知新表示，政府工作报告提出要拓展“人工智能+”，打造智能经济新形态，表明新兴信息技术的价值与能力被进一步挖掘和认可，这对我校实施教育数字化转型提出了更高的要求。2026年是“十五五”的开局之年，一体推进教育科技人才发展，要求高校的信息化建设要从幕后走到台前，要从支撑保障向育人赋能转变，要直接服务于教学科研和师生成长。“作为一名高校网信部门的工作人员，我将立足岗位，对标两会新要求，在夯实数据底座、优化智慧教学场景、提升师生数字素养上持续发力，让技术真正服务于教学科研一线，以数字化转型赋能学校‘双一流’建设，为实现‘智慧师大’美好愿景贡献网信力量。”

离退休工作处副处长方俊雄表示，作为高校离退休工作者，学习今年政府工作报告，倍感振奋，更深感责任在肩。报告紧扣民生关切，聚焦养老医疗等重点领域送出政策“礼包”，让人真切感受到以人民为中心的发展思想落地有声。老同志是学校的宝贵财富。“新的一年，我将立足岗位用心用情、精准服务，把组织的关怀温暖送到老同志心坎上，努力为他们安享幸福晚年创造更好条件。同时，积极团结带领广大离退休党员和教职工，充分发挥他们的政治优势、经验优势和威望优势，引导他们继续关心支持学校发展，为促进社会和谐稳定、推动学校‘双一流’建设贡献银发力量。”

外国语学院院长曾艳钰教授表示，李强总理所作的政府工作报告令人鼓舞，也更加深刻地感受到外语人的时代责任。作为国家世界一流建设学科，不能固守传统路径，而要以交叉融合为突破口，主动对接国家战略需求。报告提出“增强主流媒体国际传播能力”“高质量共建‘一带一路’”，做实“心联通”。外语学科正是推动国际传播、促进文明互鉴的重要力量。“我们将深耕跨文化研究与区域国别学，推动中国文化阐释与国际传播实践深度融合，着力培养能在国际舞台讲好中国故事的高层次人才。站在‘十五五’开局新起点，我们将以融合创新提升学科影响力，以语言之力搭建文明之桥，为提升中华文明传播力影响力、服务国家对外开放大局贡献师大外语人的智慧。”

信息科学与工程学院院长、教授张锦表示，学习两会精神倍感振奋。政府工作报告强调“一体推进教育科技人才发展”和“深化人工智能+”，为学院工作指明方向。学校教育学科底蕴深厚、医学迅速崛起、人文社科优势鲜明，为计算机学科特色发展提供独特土壤。“我们要主动拥抱交叉融合：对接教育学科深耕智慧教育技术，结合医学发力健康大数据，携手人文社科开展数字人文研究，让技术在融合中焕发新活力。紧扣湖南‘三高四新’发展蓝图，以人工智能赋能先进制造业，以数字技术支撑科创高地。作为计算机行业工作者，既要练硬技术内核，更要懂教育、懂医疗、懂人文，让代码有温度、算法有担当，在交叉地带寻找增长点，为学校‘双一流’建设和湖南高质量发展贡献信息力量。”

物理与电子科学学院党委书记罗嵘表示，2026年政府工作报告中“一体推进教育科技人才发展”的战略部署，为学院发展指明了前进方向。一是把准方向，在服务国家战略中彰显学科担当。物理学是基础根基，电子技术是攻关利器。要在新一轮学科建设和“十五五”规划编制中找准发力点，推动基础研究与应用创新双向发力。二是立德树人，在培养时代新人中擦亮底色。将两会精神深度融入思政教育，夯实学生数理根基，强化创新实践能力，为基础学科和国家急需领域输送更多拔尖人才。三是实干开局，在高质量发展中展现作为。以高质量党建引领有组织科研，营造潜心育人、矢志创新的学院文化，为学校“双一流”建设和教育强国事业贡献物电力量。

历史文化学院博士研究生杨涛深有体会，他提到：“观看2026年全国两会，更多感受到的是一种被政策精准关怀的温暖。”从建议缩短研究生招录周期，到完善青年就业创业支持体系；从随迁子女教育政策的延续，到“制定城乡居民增收计划”的部署——这些讨论直击这一代青年的痛点与焦虑。“我真切体会到国家发展的宏大叙事，最终落脚点始终是‘人’”。“作为一名研究生，这种务实的‘现场感’使我重新审视学术研究的意义。论文不应停留在理论推演，更要深入基层，去关注政策背后的鲜活个体。我将带着这份被关怀的温度，把专业所学写在祖国大地上，以青年视角记录并参与这场迈向共同富裕的伟大社会实践。”

教育科学学院硕士研究生何宛谦提到，通过深入学习2026年全国两会精神，深切感受到国家发展蓝图中蕴含的时代担当。政府工作报告锚定高质量发展主线，将“新质生产力”作为核心驱动力，部署人工智能、6G等未来产业培育，同时聚焦“完善免费学前教育”“提升居民医保补助”等民生关切，彰显了“发展为了人民”的价值底色。作为新时代的研究生，既是科技创新的“攻坚队”，也是社会服务的“先锋队”。在实验室里，要以“板凳甘坐十年冷”的韧劲投身关键核心技术攻关；在田野调查中，要将专业知识转化为服务乡村振兴的实效。“我将把个人学术追求融入国家发展大局，以‘闯’的精神、‘实’的作风，在科研创新中厚植家国情怀，让青春在强国建设、民族复兴的伟大征程中绽放光彩。”

文学院本科生胡雨晴颇有感触地说，“作为一名应届毕业生，深入学习2026年政府工作报告，我倍感振奋、深受鼓舞。”报告中关于“繁荣文艺精品创作”“传承中华优秀传统文化”以及“繁荣新大众文艺”的部署，为青年文艺工作者指明了奋斗方向。“在未来的创作道路上，我立志做时代的记录者：既要深入挖掘湖湘红色文化和非遗资源，讲好中国故事、湖湘故事；又要关注平凡人的烟火人生，让镜头和舞台不仅有艺术的高度，更有人情的温度。面对新大众文艺蓬勃发展的浪潮，我将主动拥抱媒介变革，努力创作出更多满足人民群众精神文化需求的精品力作，以青春之笔为推进文化自信自强贡献力量。”

商学院本科生赵乐元表示，“学习2026年政府工作报告后，作为一名即将走出校园的应届毕业生，我既满怀憧憬，更感重任在肩。”报告强调“一体推进教育科技人才发展”“制定实施城乡居民增收计划”“深化拓展‘人工智能+’”以及“完善人才培养与经济社会发展需要适配机制”，为青年学子指明了奋斗方向。“站在人生新起点，我将努力做‘经世济民’的践行者：主动拥抱‘人工智能+’浪潮，提升数字素养，不做机械的执行者，而做价值的创造者；关注科技金融、绿色金融等前沿领域，关注财务报表背后的人民温度。我将把个人理想融入国家发展，在服务实体经济中实现青春价值，以实际行动回应这个伟大的时代！”