【红网】谭吉华 李荻： 以“强大的思政引领力”推动教育强国建设

2024年9月习近平总书记在全国教育大会上指出：“教育是强国建设、民族复兴之基。”我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应该具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。其中，“强大的思政引领力”是“六力”之首，是立德树人的核心，也是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本保证。建设教育强国，离不开强大的思政引领力作为坚实支撑，这集中体现在党的领导的保证力、科学思想的武装力、先进精神的引领力及务实行动的规范力四个方面。

党的领导的保证力

坚持中国共产党的坚强领导是我们党一直以来的优良传统。2023年5月，习近平总书记首次提出建设“中国特色社会主义教育强国”重要论断，“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证”。只有坚持和加强党的领导，才能确保思想政治教育方向不偏，转化为建设教育强国的强大思政引领力。我们必须毫不动摇地坚持党的领导这一最大优势，不断推动思想政治教育取得新的更大成效。

坚持党的领导与建设教育强国之间具有必然的联系。首先，党的领导引领思想方向，确保了教育工作的正确政治方向。教育的首要任务是培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人；其次，党的领导提供政策保障，为教育提供了坚实的物质和精神支持。党通过制定和实施一系列政策措施为思想政治教育提供了稳定的发展环境和广阔的创新空间；最后，党的领导还注重营造社会氛围，党员干部以身作则，树立榜样，影响带动广大学生。

面对世界百年未有之大变局，实现中华民族伟大复兴，需要进一步加强党的领导，强化思政引领力，推动教育事业的全面发展。要不断推进中国特色社会主义理论体系的“三进”工程；建立健全思想政治教育工作的领导体制和工作机制，形成党委领导、党政群齐抓共管的工作格局；运用新媒体新技术创新思想政治教育方式方法手段和内容形态，做好高校宣传思想文化工作，凝聚政治共识，实现同向偕行。

科学思想的武装力

我国是马克思主义理论为指导社会主义国家，中国化时代化的马克思主义科学理论不仅要求建设教育强国要承担起服务中华民族伟大复兴的重要使命，更推动了教育理念创新。

首先，在国家发展大局中明确教育方向。党的二十大报告明确指出：“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。”中国化时代化的马克思主义科学理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，为国家教育事业的发展提供了根本遵循和行动指南。习近平总书记结合治国理政实践，明确提出“两个结合”的重要思想，为教育理念的创新提供了丰富的思想资源，为更好地融入国家发展大局奠定思想基础。

其次，在教育实践中推动理论落地。中国化时代化的马克思主义理论不仅在教育理念上进行了创新，更通过实践探索将其落地生根。一方面，各级各类学校加强了对马克思主义理论的学习和研究，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，形成了具有中国特色的教育理论体系。这一理论体系不仅丰富了教育内容和方法，也为学生提供了更加全面、深入的学习体验。另一方面，教育工作者积极探索新的教育模式和方法，推动教育实践的创新与发展。例如，通过项目式学习、探究式学习等新型教学模式的应用，激发学生的学习兴趣和主动性等。这些实践探索不仅推动了教育理念的落地实施，也为教育体系的全面升级与转型提供了有力支撑。

先进精神的引领力

“中国共产党人的精神谱系”可以凝结概括为伟大建党精神，即坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。党的二十大报告强调，要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育。这些精神不仅是党和国家的宝贵精神财富，也是引领学生思想政治教育、推动教育强国建设的重要力量。

先进精神具备强大引领力，它能帮助学生坚定理想信念，构筑精神高地。在思想政治教育中加入彰显这些精神谱系的故事可以引导学生深刻理解中国共产党人的初心和使命，坚定共产主义理想信念，明确人生方向。它还能激发学生爱国情怀，培养责任担当。在教育中融入榜样人物事迹、成就的介绍，激发他们的爱国热情，增强他们的民族自豪感和自信心，引导学生将个人理想融入国家发展大局，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福贡献力量。

教育强国建设需要坚实的思想基础和广泛的发展共识。先进精神谱系作为中国共产党人的精神标识和宝贵财富，为教育强国建设提供了强大的思想支撑和动力源泉：先进精神谱系中蕴含的爱国主义、集体主义等为凝聚起全社会共识发挥重要作用；先进精神谱系中的奋斗精神、担当精神等是培养时代新人的重要内容；先进精神谱系中蕴含的创新精神、改革精神是推动教育改革的重要力量。

务实行动的规范力办好人民满意的教育是一项复杂工程，不仅需要科学的理论为指导，也需要务实的教育行动。学校要始终遵循教育规律，走高质量、内涵式发展的教育强国之路。

一要全面推进思政课建设。思政课是立德树人的主渠道和主阵地，要在保证其课程体系核心地位基础上，不断增强思政课的吸引力和实效性。二要积极引入数智技术，赋能思想政治教育。优化思政课教材、教法和教学，开发互动式、多媒体思政教材，融入生动案例、历史影像、虚拟现实等元素，提升学生学习兴趣与参与度。三要坚持与时俱进创新思政内容。坚持马克思主义理论教育，教导学生以科学理论武装头脑，善用正确的方法分析和解决问题。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，扎实推进“三进”工程，增进学生对中国特色社会主义的思想认同、理论认同和情感认同。加强培育和弘扬社会主义核心价值观，引导学生做社会主义核心价值观的坚定维护者、积极传播者和模范践行者。四要加强专业化教师队伍建设，提升教师政治素养。思政课教师必须坚定马克思主义信仰，厚植家国情怀；思政课教师要善于将教材内容讲准、讲深、讲透、讲活，提升教学创新能力；思政课教师不仅要做“传道授业解惑”的“经师”，还要做涵养德行的“人师”。五要加强“大思政”平台建设。要推动产学研用融合，将思想政治教育与专业教育、社会实践、创新创业等相结合，形成协同育人机制。六要完善评价体系与激励机制，建立科学的评价体系，激发学校、教师和学生参与思想政治教育的内生动力。

（作者系湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南师范大学基地研究员）

原文链接：https://moment.rednet.cn/pc/content/646856/95/14509103.html