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□ 谭吉华

教育强国建设须着力提升“强大的思政引领力”

习近平总书记在全国教育大会上指出，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。其中，“强大的思政引领力”是这“六力”之首，是立德树人的核心，也是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本保证。“强大的思政引领力”是建成教育强国的有力支撑和鲜明特质，这集中体现在四个方面。

党的领导的保证力

2023年5月，习近平总书记指出：“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证。”只有坚持中国共产党的领导，才能确保思想政治教育沿着正确方向前进，为教育强国建设提供坚实的思想基础和精神支撑。

坚持党的领导与建设教育强国之间具有必然的联系。首先，党的领导引领思想方向，确保了教育工作的正确政治方向。教育的首要任务是培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。其次，党的领导提供政策保障，为教育提供了坚实的物质和精神支持。党通过制定和实施一系列政策措施为教育强国建设提供了稳定的发展环境和广阔的创新空间。最后，党的领导还注重营造社会氛围， 强调党员干部以身作则，树立榜样，影响、带动广大学生。

面对百年未有之大变局，需要进一步加强党的领导，强化思政引领力，推动教育事业的全面发展。要不断推进中国特色社会主义理论体系的“三进”工程；建立健全思想政治教育工作的领导体制和工作机制，形成党委领导、党政群齐抓共管的工作格局；运用新媒体新技术创新思想政治教育方式方法手段和内容形态，做好高校宣传思想文化工作，凝聚政治共识，实现同向偕行。

科学思想的武装力

马克思主义是立党立国之本，是指导我国社会主义革命、建设、改革开放的根本指导思想。教育强国建设要发挥强大的思政引领力，最重要的就是要充分释放科学思想的武装力，大力推进习近平新时代中国特色社会主义进教材进课堂进头脑，用新思想铸魂育人。

首先，要明确教育的根本指导思想。党的二十大报告明确指出：“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。”中国化时代化的马克思主义科学理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，为国家教育事业的发展提供了根本遵循和行动指南。其次，在教育实践中推动理论落地。中国化时代化的马克思主义理论不仅在教育理念上进行了创新，更通过实践探索将其落地生根。一方面，各级各类学校加强了对马克思主义理论的学习和研究，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，形成了具有中国特色的教育理论体系。另一方面，教育工作者积极探索新的教育模式和方法，推动教育实践的创新与发展。

先进精神的引领力

中华民族不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也塑造出独特的精神气质和精神品格，如伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。作为中国精神的忠实继承者和坚定的弘扬者，中国共产党人在长期的奋斗中构建起精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格，极大丰富了中国精神内涵。习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上，对伟大建党精神进行了凝练——坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。党的二十大报告强调，要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育。这些精神不仅是党和国家的宝贵精神财富，也是引领学生思想政治教育、推动教育强国建设的重要力量。

先进精神具备强大引领力，它能帮助学生坚定理想信念，构筑精神高地。可以引导学生深刻理解中国共产党人的初心和使命，坚定共产主义理想信念，明确人生方向。它还能激发学生爱国情怀，培养责任担当。能引导学生将个人理想融入国家发展大局，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福贡献自己的力量。

先进精神谱系作为中国共产党人的精神标识和宝贵财富，为教育强国建设提供了强大的思想支撑和动力源泉，其中蕴含的爱国主义、集体主义等核心价值观，对凝聚起全社会共识发挥重要作用。先进精神谱系中蕴含的创新精神、改革精神是推动教育改革的重要力量。在教育强国建设过程中，需不断深化教育改革，提升教育质量，弘扬教育家精神，促进教育资源的优化配置和高效利用。先进精神谱系中的奋斗精神、担当精神等是培养时代新人的重要内容。

务实行动的规范力

办好人民满意的教育是一项复杂工程，不仅需要科学的理论为指导，也需要务实的教育行动。一要全面推进思政课建设，思政课是学校立德树人的主渠道和主阵地，要在保证其课程体系核心地位基础上，不断增强思政课的吸引力和实效性。二要积极引入数智技术，赋能思想政治教育。优化思政课教材、教法和教学，开发互动式、多媒体思政教材，融入生动案例、历史影像、虚拟现实等元素，提升学生学习兴趣与参与度。三要坚持与时俱进创新思政内容。坚持马克思主义理论教育，教导学生以科学理论武装头脑，善用正确的方法分析和解决问题。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，扎实推进“三进”工程，增进学生对中国特色社会主义的思想认同、理论认同和情感认同。加强培育和弘扬社会主义核心价值观，引导学生做社会主义核心价值观的坚定维护者、积极传播者和模范践行者。四要加强专业化教师队伍建设，提升教师政治素养。思政课教师必须坚定马克思主义信仰，厚植家国情怀；思政课教师要善于将教材内容讲准、讲深、讲透、讲活，提升教学创新能力；思政课教师不仅要做“传道授业解惑”的“经师”，还要做涵养德行的“人师”。五要加强“大思政”平台建设。要推动产学研用融合，将思想政治教育与专业教育、社会实践、创新创业等相结合，形成协同育人机制。六要完善评价体系与激励机制，建立科学的评价体系，要确保评价结果的客观性和公正性。完善激励机制，通过表彰奖励、职称评定、职务晋升等方式，激发教师和学生参与思想政治教育的内生动力。

（作者系马克思主义学院教授）