1762-2-1

学校召开本科教学工作和教学督导工作会议，强调

奋力开创本科教育教学工作新局面

本报讯 （记者 何玥青 谭奕欣）3月18日，我校召开2026年第一次本科教学工作例会。副校长谢资清出席并讲话。

谢资清简要回顾了过去一年学校本科教学工作成绩，深入分析了当前存在的问题和不足。她结合国家关于教育发展的最新部署要求，强调要贯彻落实一体推进教育科技人才发展要求，持续强化本科教学建设与管理，切实提升拔尖创新人才培养质量。她指出，2026年是学校“十五五”规划的开局之年，要进一步增强前瞻意识和使命担当，扎实推进各项改革与创新工作任务，奋力开创本科教育教学工作新局面。

教务处处长、教育质量评估中心主任银海强从更新教育教学理念、优化制度机制、调整优化专业结构、修订完善人才培养方案、人工智能赋能本科教育、申报国家级教学成果奖、做实学生学业发展与支持体系建设、推进课程考核评价改革、深化实践教学改革、着力培养拔尖创新人才和严防常规工作低级失误等方面对如何做好本科教学工作进行强调和提出要求。

教师教育学院院长蔡颂、创新创业学院负责人分别就师范生培养和教师教育课程建设、大学生创新创业课程体系建设及大创项目推进等工作进行了布置。

各学院教学副院长、教务办主任，教师教育学院、创新创业学院、世承书院、美育中心负责人，教务处（教育质量评估中心）科级以上干部参加会议。

又讯 （通讯员 李锦涛）3月17日，我校召开2026年上半年校教学督导工作会议。

教务处处长、教育质量评估中心主任银海强从“十五五”本科人才培养顶层设计、专业结构优化调整、人工智能赋能本科教育、课程考核评价改革、学生学业发展指导、拔尖创新人才培养及教育思想理念更新等方面对学校2026年本科教学重点工作进行了介绍。他希望，校教学督导委员会紧密围绕学校本科教学中心工作，坚持以问题与目标为导向，通过督导强规范、促提升、助改革，为推动学校本科教育教学提质增效提供坚实保障。

校教学督导委员会副主任谭长银提出“常规督查与专项督导相结合、保障规范运行与聚焦关键环节相结合、问题诊断与促进改进相结合”的督导工作思路，并依此对2026年教学督导工作作了具体部署。

各督导小组组长对上学期督导工作进行了总结，并对如何进一步改进督导工作提出了建设性意见建议。

校教学督导委员会主任黎大志对上半年督导工作提出了三点要求。一是把关键、谋改革，在坚持“常规+专项”双轮驱动的基础上，关注数字化转型课程、实验教学类课程、课程考核评价等核心要素，精准助力教育教学改革。二是抓两头、促中间，充分发挥示范引领与帮扶提升作用，推动本科教学整体上水平。三是建制度、多沟通，进一步完善校院两级督导联动，加强与师生间的沟通交流，凝聚工作合力，切实做到督导结果用起来、督导方式活起来、督导水平高起来。

校教学督导委员会全体委员、教育质量评估中心全体人员参加会议。