1679-4-1

□肖莉

重读《送东阳马生序》

《送东阳马生序》是明初大文学家宋濂写给他的同乡晚辈马君则的一篇赠序，他以自己早年勤苦学习的经历，来劝导马同学珍惜良好的读书环境，专心治学。

宋濂说他冬天外出寻访老师时，背着沉重的书箱，穿着破鞋“行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”第一次读到这一句，我就很感慨，因为这就是我童年上学的真实写照。我家住在怀化深山里，去乡里上学，每天要走20里山路。为了赶上7点半的早读，我4点半得起床烧火吃饭，5点出门。秋冬季节，天完全黑着，同村几个伙伴就举着火把下山。有一次，下大雪，我摔倒了，同伴们走在前面没有发现，转过山弯，很快就不见了。真的是“深山巨谷”“穷冬烈风，大雪深数尺”，没有火把，我看不清大雪覆盖的石板路，一个人不敢乱走，怕一脚踏空，滚下山崖。我只好孤零零地在雪地里待到天亮，再拖着冻僵的脚独自朝学校走去。那一年，我十二岁，暗暗发誓一定要勤奋读书，走出大山。后来，我读到了习近平总书记讲话稿，他说在陕北做知青时，自己为了借阅一本《浮士德》，走了30里山地。可见，古往今来，没有一个成才者可以随随便便成功，艰难困苦，玉汝于成。

再读《送东阳马生序》，我已经研究生毕业，走上了附中的三尺讲台。宋濂说求学时，同宿舍学生衣冠华丽，光彩照人，而他穿的衣服虽然破旧，却没有半点自卑和羡慕。为什么呢？“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”这句话说得太好了，道出了天下求学者的内驱密码。读书只有苦没有乐，是难以长期支撑的。宋濂心中的“足乐者”到底是什么呢？是为了读书比别人好吗？是为了将来功成名就吗？多少有，但还不是全部，读书求学的最大快乐是让人精神充盈：知识的增长，视野的开阔，智慧的增加，修养的提升，再加上和志同道合的朋友切磋成长……世界上还有比这更大更持久的快乐吗？没有！正是这种精神的快乐自足，支撑着宋濂战胜困难和贫穷，面对同学的锦衣玉食能保持心态平衡，安心完成学业。这让我想起了颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”这也让我想起了疫情期间，很多老师阳了依然坚持上网课，上一秒还咳嗽得天昏地暗，一上镜就神采飞扬，滔滔不绝，一下课又跟霜打了的茄子一样，接着发高烧。可见，精神的快乐，能治百病，能让我们披荆斩棘，勇往无前，而这，也是每一位学子应当好好培植的精神力量。

学贵有疑，有疑惑就要求教老师，碰到脾气不好的老师怎么办呢？《送东阳马生序》中，就有这样一个生动的细节。宋濂站在这位老师身边，“俯身倾耳以请”，遭到老师的训斥，作者就“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，一直等到老师高兴时“则又请焉”。所以，宋濂认为自己虽然愚钝，最终还是收获满满。这简直是“程门立雪”的2.0版，宋濂这种谦卑恭敬、虚心求教的态度让我赞赏不已。宋濂并不愚钝，反而相当聪明，从小就被称为“神童”，他没有长成“方仲永”，而被朱元璋誉为“开国文臣之首”，成为太子的老师，其中除了个人勤奋自学外，也离不开他广寻良师，虚心问道。虚心求教能快速提升一个人的学问见识，是读书人兼容并蓄，海纳百川，终成大才的必由之路。至于老师的脾气嘛，往往与他对学生的爱成正比，所谓“爱之深，责之切”，只要能学到东西，被说两句又何妨啊。好学而谦虚是每一位学子的应有品质，但是也有个别自视甚高的人喜欢我行我素，听不进一句批评，受不起一句重话，甚至对老师的劝导耿耿于怀，白白浪费了聆听教诲、取长补短的机会，这才是真正的愚钝啊！

时光荏苒，白驹过隙，我第一次读《送东阳马生序》时，也是二八年华，转眼，已过不惑之年。今天大部分学子已经不用为了改变自己的生存条件而读书，但是黎民百姓的苦痛，民族复兴的难题，人类生存的困境，依然要通过青年学子的勤学苦练来改变，这也是青年学子应有的担当与使命。希望求学之人能珍惜求学的宝贵时光，克服困难，抵制诱惑，安心学业，成人成才，不负青春年华，不负伟大时代。

（作者系附中教师）