加强互学互鉴 深化教育交流合作

■2024世界数字教育大会特别报道

本报上海1月31日讯（记者 高毅哲）1月30日至31日，在2024世界数字教育大会期间，教育部部长怀进鹏分别会见了黑山教育科学和创新部长斯托亚诺维奇、蒙古教育和科学部长恩赫阿木格朗、吉尔吉斯斯坦教育和科学部长肯季尔巴耶娃等外宾，教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任陈杰会见了联合国教科文组织第42届大会主席米库列斯库，就进一步深化与上述国家和国际组织的合作进行了交流。

怀进鹏在会见斯托亚诺维奇时表示，中方愿同黑方一道，在高教职教、语言文化、数字教育、青少年交流方面进一步深化合作，助力中黑关系长期发展，更好造福两国人民；在会见恩赫阿木格朗时指出，今年是中蒙建交75周年，也是习近平主席访问蒙古和两国建立全面战略伙伴关系10周年，希望双方全面加强高质量教育合作，助力中蒙友好关系行稳致远；在会见肯季尔巴耶娃时表示，中方愿同吉方一道，以两国元首共识为指引，加强互学互鉴，深化教育交流合作，充实中吉全方位合作内涵。会后，怀进鹏与斯托亚诺维奇签署中黑新一轮教育合作协议和学历学位互认协议，与恩赫阿木格朗签署新一轮中蒙学历学位互认协议。

陈杰在会见米库列斯库时，积极评价近年来双方在教育领域特别是教育数字化领域开展的务实合作，赞赏其领导联合国教科文组织第42届大会取得圆满成功，表示中方将继续与教科文组织密切合作，支持教科文组织发挥重要作用。

各位外宾感谢中方热情接待，赞赏此次大会取得的丰硕成果，期待未来同中方进一步加强高质量教育合作，深化交流互鉴。

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