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| 推动基础教育规范管理工作久久为功 | 2024-11-16 | |
| 加速实现教育与产业“双向奔赴” | 2024-11-15 | |
| 深刻把握教育“三大属性”的内在意蕴 | 2024-11-14 | |
| 技术转化须下足第二个“笨功夫” | 2024-11-14 | |
| 让孩子与整本书建立起有意义的联系 | 2024-11-13 | |
| 教育适配产业发展，产业助推教育提升 | 2024-11-13 | |
| 多点发力办好思政课 | 2024-11-12 | |
| 让技能成才步伐跟上产业升级节奏（人民时评） | 2024-11-11 | |
| 学前教育法明年6月起施行——坚持公益普惠 遵循... | 2024-11-10 | |
| 【光明时评】推进智慧教育与传统教育深度融合 | 2024-11-09 | |
| 动辄贴“问题学生”标签要不得 | 2024-11-08 | |
| 教育部发文规范中小学汉字书写教育 | 2024-11-07 | |
| 《南极清洁能源利用技术十二年发展纲要》发布 | 2024-11-06 | |
| 以教育家精神引领高水平教师队伍建设 | 2024-11-05 | |
| 高校纷纷开设微专业，“香”在哪 | 2024-11-04 | |
| 按下推进教育领域人工智能应用“加速键” | 2024-11-03 | |
| 技术进步提升就业质量（快评） | 2024-11-02 | |
| 三位一体构建人工智能教育应用新生态 | 2024-11-01 | |
| 做好新时代教科文工作 为推动全球教育事业发展贡... | 2024-10-31 | |
| 以高质量公共服务彰显教育的人民属性 | 2024-10-30 |
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